.

מנגישה כלים שימושיים מחדר הטיפולים שלי.

סדנה מוקלטת: 

מפגש הדרכת הורים

בתחומי שפה ודיבור

איך לשלב בטיפול שפה ודיבור מפגש הורים ממוקד ויעיל

שמקפיץ את הטיפול כולו? 

בטיפולי שפה ודיבור בילדים- ההורים הם חלק מהטיפול והדרכתם היא חלק שוטף מעבודתנו.

מסגרת העבודה הספציפית, אופי הטיפול וגישתה של קלינאית התקשורת מאפשרים מגוון דרכים להדריך

הורים: שילוב ההורה בטיפול לצורך התנסות, הורה כצופה, הדרכה בסוף כל מפגש, באופן טלפוני או באמצעות

פגישות יעודיות.

 איך זה עובד אצלך?

 

ככל שצברתי ניסיון במסגרות עבודה שונות, טיפול במגוון גילאים וקשיים, מפגש עם משפחות רבות-

גיליתי שבנוסף להדרכה השוטפת, יצירת מפגש של הדרכת הורים תורם בצורה משמעותית לטיפול.

בייחוד במצבים בהם הטיפול מתקדם לאט, במקרים מורכבים, כאשר ההורה נדרש להבנה יותר מעמיקה של

הפעולות שלנו מול ילדו- פגישות הורים יכולות להוות מקפצה אמיתית שמאחדת את כל המרכיבים ומפנה

זרקור ממוקד להמשך טיפול אופטימלי.

 

קלינאיות תקשורת רבות נמנעות מפגישות הורים מסיבות שונות:

קיימות מסגרת עבודה בהן הדבר אינו מקובל,

לעיתים  מפגש כה משמעותי מרתיע כי יש להובילו מבחינת התוכן וכן לתת מענה לשאלות של ההורה,

לעיתים אנו נתקלות בהתנגדות ההורה להגיע ולשלם עבור מפגש ללא הילד (הרי הטיפול הוא בשביל הילד,

לא?)

 

על מה אדבר בסדנה?

בסדנה הנוכחית אני הולכת לתאר בצורה מפורטת מפגש של הדרכת הורים:

- מבנה של המפגש

- תוכן שכדאי ליצוק למפגש- כולל התייחסות לתחומי שפה ודיבור

- מידע שחשוב לקבל מההורה וחשוב להעביר לו.

- מטרות המפגש עבור כל אחד ממשתתפיו

- התמודדות עם התנגדויות וקשיים שעולים במפגש או לקראתו.

 

האם מדובר בפגישת אינטייק?

לא, מדובר על מפגש הדרכה להורים כחלק מטיפול שפה ודיבור של ילדם.

הוא כולל מרכיבים כגון  גיוס ההורה לטיפול, הגדרת והסבר מטרות הטיפול והדרכה לגבי קידום הילד על פי

המטרות.

 

עם מה תצאי מהסדנה?

- הבנה לגבי הערך הרב שאת יכולה לתת להורים במפגש הדרכה ממוקד.

- הבנה של מטרות שניתן להשיג באמצעות מפגש הדרכת הורים, החל מסטינג טיפולי רצוי ועד שדרוג של

מהלך הטיפול כולו.

- ידע כיצד להוביל את המפגש.

- תחושת מסוגלות!

 

למי מתאים המפגש?

- קלינאיות תקשורת ללא תלות בוותק

- שמעוניינות לשלב (בין אם התנסו או לאו) או כבר משלבות מפגשי הדרכת הורים בטיפולי שפה ודיבור שלהן.

 

לאיזה טווח גילאים ולאילו קשיים נתייחס במפגש?

- את הקוים הכלליים של מטרות ומבנה המפגש ניתן ליישם על מגוון גילאי מטופלי ומגוון קשיים.

- אתייחס בצורה יותר מפורטת לגילא הרך, גילאי הגן ותחילת בית הספר היסודי

- אדגים באמצעות קשיים בתחומי תקשורת, שפה ודיבור

 

האם מישהו כבר שמע את הסדנה הזאת?

כן!!! הסדנה הייתה עד כה חלק מהקורס המורחב שלי ושמעו אותה כ-80 קלינאיות תקשורת.

לאחר משובים חיוביים הבנתי שהתוכן הזה חשוב ורלוונטי עבור קלינאיות תקשורת רבות והרי התוצר לפנייך!

 

  

 עלות:

 גישה לסדנה מוקלטת: 110 ש"ח

זמינה לצפיה למשך חצי שנה לפחות.

 

 

איך נרשמים?

- ממלאים פרטים בטופס ההרשמה

- עוברים לדף התשלום

-מקבלים חשבונית למייל

- אני שולחת מייל ממערכת Schooler או רב מסר עם פרטי הגישה להקלטה (כדאי 

  לבדוק גם בספאם). 

  • ניתן לפנות אליי בכל שאלה ועניין: אדה 0547903653

 

טופס הרשמה:

תרצי להצטרף לרשימת התפוצה שלי? (לא חובה)
                                                                      מי אני?

נעים מאוד, אני אדה בלוכמן. קלינאית תקשורת משנת 2010.

מתחילת הדרך עבדתי בתחום שפה ודיבור עם ילדים וצברתי ניסיון במסגרות טיפול

שונות: מכוני שפה ודיבור, יחידה להתפתחות הילד, בית ספר של ילדים על הספקטרום

האוטיסטי, פרוייקטים חינוכיים.

 

כיום אני עובדת במסגרות חינוך מטעם מיזם קהילתי של אוניברסיטת תל אביב "שוקלים

מילים", בה אני מדריכה סטודנטיות להפרעות בתקשורת. בנוסף, יש לי קליניקה פרטית

לטיפולי שפה ודיבור לילדים.

  

בשנים האחרונות אני מעבירה לקלינאיות תקשורת את הידע שצברתי. זאת, באמצעות קבוצות

הדרכה, קורסים  וסדנאות. חשוב לי להבנות ידע מהבסיס בדגש על אינטגרציה והרבה הרבה סדר. 

 

מזמינה אותך לעקוב אחריי בדף פייסבוק שלי:

https://www.facebook.com/ada.speech

ניתן להתעדכן כאן בסדנאות וקורסים שאני מעבירה: 

https://linktr.ee/adablochman

לפרטים נוספים ובכל שאלה ניתן לפנות אליי:


054-7903653 | blochman.ada@gmail.com

נבנה באמצעות מערכת דפי הנחיתה של רב מסר

.