קלינאיות תקשורת רבות השתתפו בסדנאות שלי על שימוש בתסריטי משחק באופן
מקוון, בכנס קלינאיות תקשורת האחרון ובמגוון השתלמויות.
למדנו להסתכל על יכולות המשחק ודיברנו על היתרונות הרבים של שימוש ביכולות המשחק
הסימבולי של הילדים לקידום מטרות במגוון תחומי שפה.
שמחתי שהתסריטים שהצגתי משמשים אותכן- בעלי חיים, סקוצ'י לבוש ומר תפוח אדמה 😊
(לא מכירה? המשיכי לקרא!)
ובעיקר שרבות מכן מפליגות על כנפי הדמיון וממציאות תסריטים שמתאימים למטופל הספציפי.
אני ממשיכה לקבל משובים איך בזכות השימוש בתסריטים אתן חוות יותר הצלחה
להשיג שיתוף פעולה והפקות רצויות מצד הילד, איך הטיפולים נהיו מעניינים יותר ואיך החומר
שאתן מקנות נטמע יותר בקלות. מדהים!
בנוסף, אני מקבלת הרבה שאלות כמו:
"איזה תסריט אפשר ליצור כדי לעבוד על משפט מחובר?"
"יש לך תסריט לילד שאוהב דינוזאורים?"
"האם יש דרך לשלב תסריט בעבודה על תפקודי הפה?"
בהדרכות שאני מעבירה לקלינאיות תקשורת אנחנו בונות יחד סיפורים שמתאימים
למטרות שונות ולמטופליהן הספציפיים. עם הזמן שמתי לב ש:
1. יש לי תסריטים "בדוקים" שעובדים יפה כמעט לכל תחום שפה!
2. ישנם עקרונות ברורים לבניית תסריט כך שהוא יעודד את הילד להפיק את דגם המטרה שלנו.
ואלו בדיוק הדברים שאני רוצה לשתף בסדנה הקרובה:
על מה נדבר בסדנה?
תזכורת מה זה תסריט משחק
לאחר ההרשמה תקבלי למייל גישה לסרטון בו אני מדגימה את תסריט בעלי החיים ומסבירה בקצרה מה זה תסריט משחק.
תסריטים לפי תחומים
אדגים תסריטים שהכי עובדים לי בתחומי שפה לפי מטרות נפוצות.
בניית תסריט שלב אחר שלב
זה לא עניין של יצירתיות,
יש שלבים וחשיבה ברורה!
מאחורי הקלעים של בניית התסריטים :)
הטמעת הדרישה השפתית
אציג מספר אפשרויות לשילוב דרישה שפתית בתוך התסריטים, כך שיעלה הסיכוי שהילד אכן יפיק אתדגם המטרה שלנו.
באילו גילים וסוגי הקשיים נעסוק בסדנה?
ניגע ברמה שפתית ותקשורתית התואמת להתפתחות תקינה בגילי 2:5 ש' עד 5:6 ש' בעיקר.
(זה אומר שאצלנו בקליניקה נפגוש ילדים יותר גדולים שמראים עיכוב).
נעסוק בחשיבה (ותסריטים!) סביב מטרות טיפול בתחומים הבאים:
- תקשורת: כוונות תקשורתיות כגון בקשה לחפץ ולפעולה, סירוב/ מחאה, חיפוש מידע ועוד
- סמנטיקה: הרחבת אוצר מילים הבנתי והבעתי
- תחביר: הקניית או הרחבת השימוש במבנים תחביריים: משפט פשוט, מחובר, סיבתיות, משועבד
- מורפולוגיה: ריבוי שמות עצם, התאם הפועל/ התואר לשם עצם במין, נטיית הפועל
- ארגון מסר מילולי ברמת משפט
- הפשטה מילולית: מתן הגדרה, הסבר יוצאי דופן ואבסורד
בטוח שנספיק כל כך הרבה??? כן! זו הסיבה לשני מפגשים
עם מה יוצאים מהסדנה הזאת?
קודם כל חיוך! וגם:
יכולת לבנות תסריטי משחק למגוון מטופלים ומטרות טיפול
הרבה רעיונות וחשיבה מחוץ לקופסה!
בהירות בנושא הדרישה השפתית
מוטיבציה להתנסות בדרכי עבודה נוספות
עלויות ופרטים טכניים:
🔆 כמה עולה?300 ש"ח לשני המפגשים
🔆 איך מקבלים את ההקלטה? ממלאים פרטים בטופס הרשמה ומסדירים תשלום.
🔆 שאלות? דברו איתי!
0547903653 (עדיף וואטסאפ) או במייל blochman.ada@gmail.com
לרכישה:
סדנה מוקלטת בת 2 מפגשים "קסם המשחק"
עלות של 300 ש"ח
לאחר מילוי פרטים תועבר.י לדף תשלום.
ניתן ליצור איתי קשר בכל עניין: 0547903653, אדה
עוד שאלות ותשובות:
"השתתפתי בעבר בסדנאות שלך על שימוש בתסריטי משחק ומיני תסריטי משחק. האם בסדנה הנוכחית יש תוכן חדש?"
כן!!! קלינאיות תקשורת שכבר מכירות את התכנים שלי מוזמנות במיוחד להעמיק ולהרחיב את היריעה, להנות מרעיונות חדשים ולהבין איך ליצור זאת בעצמן בקלות.
"אף פעם לא השתתפתי בסדנאות שלך והתוכן לא מוכר לי. האם עדיין אבין במה מדובר?"
בטח! אני מאוד שמחה כשקלינאיות תקשורת נוספות נחשפות לרעיונות שלי. אני נותנת את כל הבסיס והרקע הנדרשים על מנת שתביני ואף תשתמשי בתוכן של הסדנה בטיפולים שלך.
"לא השתתפתי בסדנאות הקודמות שלך ואני מעוניינת לצפות בהן, יש אפשרות כזאת?" בהחלט, את מוזמנת לרכוש צפיה בסדנאות מוקלטות מלאות עם חומרים נלווים שימושיים מתוך ספריית ההקלטות שלי:
